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Cada maestrillo tiene su librillo (I)

¿Educamos bien? (parte 1/5)

Lunes 12 de abril de 2010 por Nando

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Parte 1 de 5) Enviado por Inmaculada Casado

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Mi amiga Inmaculada Casado -presidenta de la revista konozer.es- me ha enviado este precioso artículo.

Son cinco capítulos que iremos publicando, donde podrás ver una forma diferente de enseñar.

El profesor Toshiro Kanamori se centra en potenciar el respeto y la empatía.

En este primer capítulo vemos el primer contacto del profesor con sus alumnos del año anterior.
El objetivo que se traza es: SER FELIZ.

DESTACAR

- El cariño y respeto que le tienen sus alumnos. Con dulzura consigue estar en el grupo y ser líder del mismo.

- Él practica aquí, lo que conocemos como "ASAMBLEA"
Técnica muy usada con los niños pequeños y, que desgraciadamente dejamos de emplear con nuestros alumnos mayores.

- Y otra cosa que deseo destacar es que trabaja lo que conocemos como "Cuaderno de rotación" como forma donde los alumnos expresan por escrito aquello que les marca del mundo que les rodea.
Con ese cuaderno de rotación, entra en su mundo y modifica la sensibilidad de sus alumnos.

¿No te animas a poner en marcha el "Cuaderno de rotación?
¿O la "ASAMBLEA" a la entrada?

¿Usas alguna técnica diferente?
Te animo a que respondas a este artículo y cuentes tu experiencia.


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