Actiludis

Encarni Valderrama del Ceip “Gregorio Marañón” desde La Cala del Moral en Málaga, nos informa que al igual que con otros días señalados, desde el blog de la Biblioteca, ha realizado una selección de actividades para el día de Andalucía y además unos puzzles con los escudos de las ocho provincias.

Aquí os dejo los escudos de las provincias andaluzas en puzzles

ALMERÍA

CÁDIZ

Más a continuación…

CÓRDOBA

GRANADA

HUELVA

JAÉN

MÁLAGA

SEVILLA

“El BCE culpa de la crisis a los gráficos con curvas descendentes y propone eliminarlos o girarlos 180º.”

“Noticia” en el blog de humor “El Mundo Today“

Las compañeras de E. Infantil del CPR “Iznájar Sur” ( que se compone de 3 aldeas: Ventorros de Balerma, Fuente del Conde,  y Corona (El- Adelantado))  nos envía la plantilla de la margarita que han elaborado para decorarla con los niñ@s y trabajar las diferentes provincias de nuestra Comunidad Autónoma. Podemos imprimirla en A-4 ( para decorar la clase)  ó A-3 ( para el pasillo del cole). Para descargarla haz clic sobre el dibujo.

Diego  Valenzuela Gaitan en su nombre y en el de sus compañeros del CPR “Iznájar Sur” ( que se compone de 3 aldeas: Ventorros de Balerma, Fuente del Conde,  y Corona (El- Adelantado))  nos remite estas rosas realizadas con papel de seda ,alambre y pegamento. Con un palillo de los dientes se modelan los sépalos/pétalos y la corola y se le pegan hojitas en el tallo. Pueden realizarse para el día de Andalucía y decorar la clase o para el día de los enamorados.

Actualización:  Cuando se publicó la entrada hace un mes, una compañera, a través de los comentarios, pidió una explicación paso a paso y no sólo nos la han enviado, si no que además nos han preparado un vídeo del proceso en el que están descritos los pasos, por si los necesitáis:

1-Cortar el alambre a una medida establecida.
2-Enderezar el alambre y hacerle en la punta un ganchito con los alicates.
3-Hacer el rizo bien cerrado con papel de seda con un palillo de los dientes.
4-Dar la forma “abombada” al pétalo con los dedos.
5-Utilizar siete pétalos de papel de seda individuales y dos dobles.
6-Poner los sépalos bien altos procurando que no se vea el hilo.
7-Hacer el tallo envolviéndolo fino con cuidado.
8-Por último, poner las dos hojas en el tallo.

En el siguiente vídeo se ve el proceso y los resultados

Nuevo mini libro, con la temática del aceite en el que he realizado una selección de poemas en los cuales se habla del aceite. Puede ser útil como actividad tanto para celebrar el día de Andalucía, o para cuando trabajar dentro del área de lengua.

Para montarlo seguid las instrucción del vídeo en el que se explica cómo fablicar un pequeño libro.

Cristina Sebastián profesora del 1º de Primaria del colegio Asunción Cuestablanca de Madrid, nos envía su primer trabajo realizado con las plantillas publicadas en el blog y siguiendo los pasos del video tutorial, pero usado el programa gratuito paint.net.

“Motivación es cuando tus sueños se ponen ropa de trabajo”.

Benjamin Franklin (1706 -1790) político, científico e inventor estadounidense.

Un pequeño cuento con alguna enseñanza en valores o cualquier otra circunstancia de la vida de nuestros centros, a veces adaptado, otras inventado, y siempre ambientado en la escuela para hacerlo más cercano a nuestro alumnos.

Al final está disponible la lectura para imprimir, con preguntas y actividades de comprensión lectora.

Esta semana conoceremos el gran problema que tiene Ricardo, un niño muy muy inteligente.

“RICARDO CORAZÓN DE ALGODÓN”

          Érase una vez un niño muy inteligente, pero… que muy inteligente… ¿He dicho ya, que había una vez un niño que era muy inteligente? Pues eso, ¡qué era muy inteligente!, y eso le producía un gran problema. Y os preguntaréis cómo puede provocar un problema ser tan inteligente. Pues ahora mismo lo vais a descubrir.

          Resulta que Ricardo -que así se llamaba ese inteligente niño- hacía todas las actividades de clase con extraordinaria rapidez; tanto que se aburría con mucha facilidad, ya que nada de lo que le ponían sus maestros era lo suficientemente difícil como para que fuera un reto a sus muchos conocimientos. Era un crac en Mates, asignatura en la que no había número que se le resistiera; en Lengua ya que leía con una entonación y soltura que mejoraba a la de su maestro; en Cono pues siempre tenía todas las respuestas antes de las preguntas… Pero su aburrimiento no era su problema, era otro muy distinto.

           Como es lógico, sus actividades eran las primeras en estar acabadas, lo cual provocaba miradas furtivas por encima de su hombro, por la derecha, por la izquierda y por el frente, intentando siempre robarle las respuestas (ya que todos sus compañeros daban por supuesto que estarían bien y así se ahorrarían tener que pensarlas por sí mismos). Pero ese tampoco era su problema, como tampoco lo era que otros compañeros se fuesen a su casa para hacer las tareas y así poder copiar lo que él ponía en sus cuadernos, o incluso había algunos que hasta se atrevían a quitarle su libreta para llevársela a sus casas y así poder copiar tranquilamente todo lo que necesitaban.

           Era además de muy inteligente, extraordinariamente generoso, ya que a nadie le negaba ayuda cuando se la pedían, hasta el extremo de dejarse copiar y no decir nada para que no castigaran a sus compañeros. Aunque su maestro -que no tenía ni un pelo de tonto- se imaginaba lo que estaba pasando. Pero tampoco su generosidad y compañerismo era su problema: su problema estaba en no comprender por qué a pesar de todo, cuando no lo necesitaban para resolver los problemas de matemáticas, para hacer el trabajo en grupo, para explicarles lo que no entendían,… sus compañeros se olvidaban de él: no le llamaban para salir a jugar a la calle, y nadie contaba con él para pasárselo bien… Sólo, sólo, se acordaban de él cuando tenían un problema y Ricardo podía resolverlo con su magnífica inteligencia. Y tú ¿sabes el por qué del problema?.

 Autor: José Miguel de la Rosa Sánchez. Comprensión lectora: Silvia Asuero. Dibujos: Vladimir Zúñiga

Dentro de un trabajo que estamos preparando en el colegio sobre el aceite, he realizado, con el formato mini libro, una pequeña guía informativa sobre el olivo, el aceite, la aceituna de mesa y los beneficios del consumo de este producto. Puede ser útil como actividad tanto para celebrar el día de Andalucía, como para cuando trabajéis en conocimiento del medio algún tema relacionado en él.

Para montarlo seguid las instrucción del vídeo en el que se explica cómo fablicar un pequeño libro.

Los dibujos están en dos formatos “PNG” Y “SVG”. Hay dibujos en fichas publicadas en Actiludis que no están aquí, se trata de dibujos de diversas galerías públicas, por lo cual al no ser de mi autoría no figuran aquí, pero que puedes encontrarlas en esas galerías creative commons.

Para descargar los dibujos en PNG haz clic sobre el dibujo, para hacerlo en SVG (Formato que permite ser editado con el programa Inkscape) el enlace está debajo de cada imagen y debes usar el botón derecho del ratón, hacer clic en la opción “descargar enlace como…”. Si al hacerlo aparece el nombre del archivo con la extensión “svg” lo has hecho bien.

Fichero “OLIVAREROS” formato SVG

Más a continuación…

Fichero “OLIVO” formato SVG

Fichero “ACEITUNAS” formato SVG

Fichero “GARRAFA ACEITE” formato SVG

Fichero “ACEITERA” formato SVG

Fichero “VIBRADOR” formato SVG