El blog de Pepa

Son nuevos tiempos para mí, con nuevos proyectos y una nueva clase. Ahora ya, no como maestra de inglés, sino como maestra de Primaria y tutora de un curso, 5º B para ser precisos.

Entre mis nuevos proyectos está el haberme incorporado al Programa de Creatividad Literaria  que como dice en sus orientaciones "tiene como objetivo desarrollar la competencia en comunicación lingüística, la competencia digital, así como las competencias propias de la cultura emprendedora, incorporando al ámbito educativo nuevas propuestas, espacios, metodologías y recursos que fomenten prioritariamente el desarrollo del talento, la creatividad y capacidad de innovación del alumnado". 

Las actividades que proponen son muy interesantes y resulta difícil elegir entre todas ellas. En estos momentos sólo he realizado una con mi clase y el entusiasmo con la que la han acogido y los resultados obtenidos me hace esperar con ilusión la siguiente.


La actividad, Pies en polvorosa, consiste en buscar un pie de foto original a una imagen que ofrecemos a nuestro alumnado. Los primeros pies de fotos han resultado difíciles, ya que se tiende a describir lo que vemos en la imagen y no a sintetizar con muy pocas palabras el sentimiento o la emoción que nos produce, que es lo que pretendemos. A medida que han ido realizando la actividad, con distintas fotos, los resultados han sido mejor de lo esperado, y ahora les propongo una imagen semanal que esperan con intriga e ilusión.

Los resultados se pueden ver en el blog de aula, y aquí dejo el primero, uno muy hermoso, ya que es la imagen de la puerta de mi colegio.

¡Hola peques! Aunque ya os han dado las vacaciones, no olvidéis repasar todos los días un poquito. Para que os resulte más divertido os dejo aquí unos juegos que os ayudarán a que no se os olvide lo que habéis aprendido.

      ¡Un besote!


                                                      SM PRIMERO


Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Manejo del ratón




Ed. LA GALERA PRIMERO

Lenguaje

Conocimento del Medio

Matemáticas


Lenguaje

Conocimento del Medio

Matemáticas

Las dos canciones que hemos trabajado con el tema ¿Qué puedes hacer?, interpretadas por mis alumnos de primero. En esta ocasión hemos contado con la intervencnión de Manolo, Ana, Gabriel y Ade. ¡Gracias! Esperamos que otros maestros se unan a los siguientes vídeos.

You can from Pepa Asencio on Vimeo.

En mis clases de apoyo en 3º y 4º de Primaria estoy utilizando las aventuras gráficas de la editorial SM.

De las tres aventuras que existen para cada curso,  hemos enfocado el apoyo la aventura dedicada a Conocimiento del Medio. En tercero ésta es "La aventura en el museo de las ciencias" en la que cada alumno deberá investigar para encontrar los huesos de un dinosaurio que han robado del museo. El juego está dividido en fases, coincidentes con los temas del libro y cada fase que terminan les aporta uno de los huesos. Para poder terminar cada fase el alumno deberá:

• Leer atentamente las instrucciones que se le van dando.
• Investigar las distintas pantallas (salas del museo) y decidir qué hacer y cómo utilizar los objetos que va consiguiendo.
• Contestar preguntas relativas al tema de Conocimiento del Medio en el que se encuentren. Si un alumno contesta mal cuatro preguntas, el juego vuelve al principio de la fase, con lo que se crea la necesidad de contestarlas bien desde el principio, así que, sin decirles nada, traen sus libros de texto cuando vienen "a jugar", para comprobar las respuestas y no fallarlas.

 Cuando consiguen la fase coincidente con el tema que están dando, pueden empezar otra aventura (Lengua o Matemáticas), de manera que cada alumno lleva su propio ritmo, consiguiendo así un aprendizaje individualizado.




 Con esta actividad conseguimos que nuestros alumnos lean, comprendan, investiguen... de una forma sencilla y motivadora que además les proporciona autonomía en la consecución de su propio aprendizaje.

El cuento Yo dos y tu uno recogido por Antonio Rodríguez Almodovar en su antología Cuentos al amor de la lumbre, nos sirvió como texto en clase de Lengua. La lectura expresiva de diálogos es una actividad que motiva mucho a mis alumnos. Después de hacer  un casting para los distintos personajes, realizamos la grabación. Una actividad muy divertida que vamos a repetir en breve.


FICHA TÉCNICA:

Narradora: Claudia
Mujer: Carmen
Hombre: Dani
Cojo: Paco
Música: Cogollito Plateado  (Jamendo)

Una presentación en Impress y alojada en Slideshare, elaborada por Carme de 6º B sobre un libro que ha leído.