Los artículos más recientes
Un nuevo análisis destaca las mutaciones en las regiones “oscuras” del genoma
Juego de números: una nueva forma de concentrarse en las variantes del autismo baraja matemáticamente miles de tipos de regiones no codificadas en el genoma. Según un nuevo y sólido análisis de casi 8.000 genomas completos, sugiere que, las mutaciones espontáneas en tramos de ADN entre genes contribuyen al autismo. Estas mutaciones están presentes en […]
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Un estudio sugiere que el riesgo de obesidad indica la gravedad de los rasgos del autismo
Uno de los últimos estudios muestra que los niños con autismo tienden a tener sobrepeso, y sugiere que el riesgo es mayor para aquellos que tienen extremo severo dentro del espectro.
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Las diferencias de sexo en el cerebro apuntan a las causas del “enmascaramiento” en el autismo
Un nuevo estudio nos revela que el área social en el cerebro de las mujeres con autismo puede ser una de las razones por las cuales su autismo está tan enmascarado u oculto1 . La actividad cerebral en esta y otras áreas sociales, hacen que al reflejarse en sí mismas se asemejen a la de […]
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¿Cómo el autismo puede provenir de problemas con la predicción?
“Un código predictivo de la teoría del autismo sugiere que muchos de los rasgos característicos del autismo ocurren cuando la información sensorial anula o sobrepasa las capacidades del cerebro para procesar la entrada sensorial” Por George Musser Satsuki Ayaya recuerda lo difícil que era jugar con otros niños cuando ella era joven, como si una […]
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La contaminación atmosférica y su relación con el autismo
La exposición a contaminantes tóxicos del aire, esta ligada a un mayor riesgo de desarrollar autismo, según un estudio de niños de China, durante sus primeros tres años de vida.
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Autismo y deficiencia de Zinc en el desarrollo temprano
El autismo ha sido asociado con la deficiencia de Zinc en la infancia. Si bien aun no se sabe si la deficiencia de Zinc en el desarrollo temprano causa autismo, los científicos ahora han encontrado un vinculo mecanicista.
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Escuela, atención temprana y desarrollo del niño con autismo
Escuela, atención temprana y desarrollo del niño con autismo10Nota FinalPuntuación de los lectores: (2 Votes)10.0Un equipo de investigación de la Universidad La Trobe, ha demostrado que los niños con autismo, son capaces de aprender habilidades vitales e importantes para la vida mediante la atención temprana proporcionada tanto en centros preescolares convencionales como en centros especializados […]
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Electroencefalograma y autismo
Hans Berger, neurólogo alemán, aplicó la técnica de la electroencefalografía por primera vez a seres humanos. Este tipo de estudios ya había sido realizado en animales de laboratorio por Richard Birmick Caton y Vladimir Pravdich-neminsky. Pavel Kaufman (1912) y Pradich-Nimsky afirmaron que la actividad de potenciales eléctricos cerebrales podían recogerse en el cráneo intacto (Palacios, […]
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Apertura de espacios de discusión: Un aporte del autismo a la ciencia
Considero, sin duda alguna, que el autismo ha sido el tema médico/psicológico/terapéutico/educativo/social, más abierto a discusión. En autismo los “expertos” ya no son necesariamente los profesionales, sino también los padres de personas con autismo y -obviamente- las mismas personas con autismo. Es un entorno en el que se escuchan muchas voces. Claro está que se […]
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La dignidad de las personas con autismo: TEActivismo
He querido escribir este texto, es porque es el eje del TEActivismo, el eje de la LUCHA TEA, mía y de todas las personas con autismo y sus familiares. En primer lugar, quiero decir que el autismo no ha de ser entendido como un drama, el drama lo genera la sociedad, la sociedad que nos […]
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