Érase una vez un gato que perseguía a un ratón por un callejón. El ratón más rápido que el gato, consiguió doblar una esquina y refugiarse detrás de su mamá la rata.
La rata antes de que llegara el gato cogió mucho aire y comenzó a ladrar muy fuerte. El gato al oír los ladridos huyó despavorido con el rabo entre las piernas.
En ese momento la rata se volvió hacia su hijo y le dijo:
- “Ves hijo mío que importante es aprender una segunda lengua”.
Relato de autor desconocido.
Fuente imagen: Creative Commons de flickr.com
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Aprender la tabla de multiplicar por 11, es realmente sencillo y abre un camino para realizar el cálculo mental de dos cifras de la primera decena, desde el 11 por 11 hasta el 19 por 19, realmente sencillos de calcular mentalmente y que exponemos al final del artículo.
Junto a esta tabla se debe practicar la propiedad conmutativa, para la cual publicamos otra para este fin.
Como hemos indicado anteriormente la tabla del 11 nos abre la puerta para realizar cálculos mentales del tipo 11 por 11 hasta el 20 por 20. El procedimiento mental siendo el mismo, es recomendable empezar con el 11 como multiplicador y posteriormente con cualquier número de la primera decena tal y como se detalla en los dos siguientes ejemplos:
Este artículo y la ficha está basados en el libro “Competencias básicas en matemáticas. Una nueva práctica” de Jaime Martínez Montero. Editorial Wolters Kluwer España
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Un hombre de cierta edad llego a la clínica donde trabajo muy temprano para hacerse curar una herida leve, se le notaba que tenia prisa, preguntando en demasía cuanto quedaba para terminar, así que le pregunté cual era el motivo por el cual tenia tanta prisa.
Me dijo que tenía que ir a una residencia para desayunar con su mujer, como todos los días. Me contó que llevaba ya tiempo en ese lugar y que tenía un Alzheimer muy avanzado.
Terminando la cura de la herida, le pregunté de nuevo si ella se inquietaría mucho al llegar tarde esa mañana.
-No, me dijo, ella ya no sabe quién soy, hace ya casi cuatro años que no me reconoce.
Entonces le pregunté extrañado.
-Y si ya no sabe quién es usted ¿Por qué esa necesidad de estar con ella todas las mañanas?
Me sonrió y dándome la mano me dijo: -Ella no sabe quién soy yo, pero yo si sé muy bien quién es ella.
Anónimo
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Un chiste genial de Alberto Montt en “www.dosisdiarias.com”. Más que lo que dicen, piensa en lo que son ellos por lo que dicen y reconocerás la relación existente entre esos números. Si no entiendes el chiste al final te lo explico.
Lo que nos están diciendo es su relación de parentesco, es decir que son primos… “números primos”.
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Para construir un periscopio casero necesitaremos dos cajas de dentífrico de igual tamaño, pegamento, dos espejos, y tijeras.
También podemos prescindir de las cajas y usar la ficha que he preparado para montarlo, aunque se recomienda fotocopiarla en una cartulina y pegarla posteriormente sobre otra cartulina para darle más consistencia.
Si usas las cajas de dentífrico aquí se detallan los pasos a seguir para su montaje.
1.- Corta las solapas del cierre de ambos extremos de las dos cajas y abre por completo una de ellas.
2.- Para la parte superior e inferior del periscopio puedes usar la plantilla del modelo que hay preparada, o simplemente recorta dos extremos con un ángulo de 45º.
3.- Pega el espejo en ambas piezas.
4.- Monta los extremos y pégalos en el tubo de cartón que no has abierto por completo.
5.- Ten cuidado de que miren hacia lados opuestos.
6.- Si quieres puedes forrar el periscopio, colorearlo y decorarlo.
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Una buena idea para realizar series, es usar papel de regalo para recortar distintos modelos. Muchos papeles de regalo vienen estampados con dibujos que se repiten, lo cual nos permite recortarlos a modo de plantillas con distintos modelos de series y plastificarlas para que los niños/as de Educación Infantil y Primer ciclo de Primaria puedan completarlas de forma manipulativa, barata y creativa según el modelo que les demos .
En este artículo te mostramos varias posibles cortes sobre un mismo papel. La idea es recortarlos con las formas más variadas posibles, y el papel sobrante recortarlo individualmente para que las usen como fichas para continuar las series.
También comentamos que es posible modificar las series pegando sobre un modelo dado, fichas individuales, antes de plastificarlas, con lo cual aumentamos considerablemente las posibilidades.
Ejemplo de fichas individuales para completar las series
Ejemplo de series de dos
Ejemplo de series de tres
Ejemplos de series de dos filas de tres
Ejemplo de series de cuatro columnas de tres
Esta actividad está basada en una idea de la maestra de E. Infantil Blanca Alicia Aguilar Liébana.
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